地球 & 环境科学

硕士候选人必须证明在数学、化学和数学方面的能力 物理学与地质学学士学位的要求相当. 地质学理学硕士学位可以通过以下任何一种方式获得 计划:

学生的学习课程必须经过咨询委员会的批准，并且必须 满足硕士学位论文的一般要求，必须包括 ERTH 480或同等学历，如果以前不满足，两个学分GEOL 592; GEOL 591至少6个学分，GEOL 593至少4个学分; 除非在短时间内完成学位. GEOL 592和593学分 不可以用于M.S. 学位.

学生的学习课程必须经过咨询委员会的批准，并且必须 满足硕士学位的一般要求，不需要论文，必须包括 ERTH 480或同等学历，如果以前不满足，两个学分GEOL 592; 至少三个学时的GEOL 590和至少四个学时的GEOL 593， 除非在短时间内完成学位. GEOL 592和593学分 不可以用于M.S. 学位.

硕士学位的学习计划必须得到学生顾问的批准 必须满足学位的一般要求，包括GEOP 590(至少三个学分)或GEOC 591(至少六个学分).

学生必须完成两个学分的GEOC 592，至少四个学分的 GEOC 593(除非在较短时间内完成学位)，地球化学12学分， 在高年级或研究生化学课程中修6个学分. 作为 学位 requirements, students must have completed CHEM 331; GEOC 507, GEOC 544, ERTH 200 (mineralogy); or their equivalents.

学生的学习课程必须经过咨询委员会的批准，并且必须 满足硕士学位论文的一般要求，必须包括 (unless taken in undergraduate work): ERTH 325 and 448, or their equivalents; upper‐division geology, six credit hours; competence in mathematics corresponding to nine credit hours beyond calculus; at least six credit hours of GEOP 591, two credit hours of GEOP 592，至少四个学分的GEOP 593，除非学位完成 一个较短的时间，和十二个额外学分的研究生地球物理学(最多六 这一要求的学分可以用非地球物理研究生课程代替 经导师同意).

经学生咨询委员会批准的课程必须符合一般要求 对于硕士学位，没有论文，必须包括(除非在本科期间) work): ERTH 325 and 448, or their equivalents; upper‐division geology, six credit hours; competence in mathematics corresponding to nine credit hours beyond calculus; GEOP 590至少3学分，GEOP 592至少2学分，至少4学分 除非在较短的时间内完成学位，否则必须达到GEOP 593学分 地球物理学研究生课程的额外学分(最多六个学分) 这方面的要求可以用非地球物理研究生课程代替 顾问的批准)

学生的学习课程必须经过咨询委员会的批准，并且必须 满足硕士学位的一般要求，必须包括:

ERTH 440,

Hyd 507, 508, 510

课程目录所列研究生水平水文学课程的六个学分

HYD 591(至少6学时)

HYD 592(2学时)

HYD 593(4学时)

ERTH 202或同等学历

数学283,382,584或同等学历

至少三个额外的研究生水平课程学分由咨询委员会批准

(水文学以外适合研究生学习的课程举例 in hydrology include, but are not limited to: BIOL 343, 446; CHEM 331, 332, 333, 334; ERTH 405, 409, 444, 445, 448, 460; GEOL 503, 509, 547, 553; GEOP 505, 529; MATH 332, 382, 384, 410, 411, 415, 435, 436, 438, 483, 486, 488, 511, 512, 533, 586, 587; PETR 445, 523, 544, 546, 564; PHYS 421, 526.) 

ERTH 440，水文理论与野外方法，4学分，3课时，3个实验课时

先决条件:数学132，物理132

开设秋季学期

将介绍水文流动和运输的基本原理. 降水、 径流过程和洪水的产生. 毛细，不饱和流动和渗透. 多孔介质的流动规律，水力储存和流向井. 实验室和 演示和实施水文基本概念的野外练习 周期.

 

hyd507, 507D，水文地球化学，3 cr, 3 cl小时

先决条件: CHEM 122; Pre or Corequisite: ERTH 440 

开设秋季学期

自然水的热力学和水化学，重点是地下水. 化学平衡概念，表面化学，氧化还原反应和生物化学. 水与大气和地质物质的相互作用. 基本概念 应用于地下水质量演变、水利用和地下水污染问题. 与ERTH 407共享课程，并期望获得额外的研究生学分. (相同 如CHEM 531和GEOC 507.)

 

hyd508，水文系统的流动和运输，4学分，3学时，3个实验/复习 小时

先决条件:ERTH 440, 440L和510

开设春季学期

水文系统的流动和运输原理，包括河流、湖泊、 含水层，水汽带，冰川和低层大气. 流体机械与 热力学性质，流体静力学，流体动力学，包括质量，动量 以及能量守恒，以及热、粒子和非反应性化学物质的传输 有流体流动. 单相和多相层流在多孔和裂缝中渗透 媒体. 湍流和相关主题是水文学家特别感兴趣的.

 

hyd510, 510D，水文定量方法，3小时

先决条件: MATH 231; Pre or Corequisite ERTH 440

开设秋季学期

介绍水文科学中应用的数学物理方法. 提出了 在水和能量平衡，流体流动，和数学模型的背景下 热 & 溶质运输. 应用于含水层、渗透带、地表径流; 河流和大气边界层. 方法涵盖高级工程微积分， 包括数值和微分方程. 使用软件(Matlab, Maple, and COMSOL Multiphysics)用于解决问题和展示解决方案. 编程与 Matlab.

 

hyd511, 511D，地下水水文，3个月，3个小时

前提条件:ERTH 440

提供交替的春季学期

地表水对地下水的发生、运动、化学和同位素组成的研究. 水文地质属性. 地下水补给和河流/含水层相互作用，流动 网和水文分析. 利用地质和地球物理方法勘探地下水 方法. 不同地质、气候和地理条件下的地下水. 利用稳定同位素和主离子分析表征地下水. 物理 井流，井水力方程的稳态和瞬态解; 图像井理论，含水层对扰动的响应. 地下水的作用 污染物迁移和热传递. (与ERTH 411共享讲座，附加 研究生学分期望)

 

hyd513, 513D，分水岭动力学 & 生态水文，3小时，3小时

前提条件:ERTH 440

提供交替的春季学期

通过流域系统控制水文流速和路径的过程; 山坡径流的产生和河道内的洪水路径. 强调物理机制 以及它们在模型中的处理方法，以及在实地进行的观察. 的相互作用 半干旱生态系统中陆生植物与水、养分和光照资源之间的关系 还有河岸地带. 植被诱导水流粗糙度，生态水文过程和 动力学和简单的数值模型. (与ERTH 413共享讲座，并附加 研究生学分期望)

 

hyd514, 514D，水气带水文，3小时，3小时

前提条件:ERTH 440

提供交替的秋季学期

多孔介质中不饱和流动的物理学，多相流，势和水 滞留、不饱和导电性、瞬态流动问题. 数学 变密度流的建模. 分析边坡稳定性，通过矿山排水 尾矿和岩石堆，危险废物迁移，土壤水分对蒸散发的控制 植被生长. (与ERTH 414分享讲座，并有额外的期望 研究生学分)

 

hyd534,534d，遥感概论，3学分，2学分，3个实验学时

前提条件:PHYS 122或教师同意

介绍遥感卫星图像的理论和实际应用. Principles of radiation physics; sensor systems; data acquisition; image analysis; 分类方案. 遥感在大气科学、水文学、 矿产和石油勘探，自然灾害监测，土地和资源管理. 熟悉ERDAS Imagine遥感软件. 实验室练习 ERDAS Imagine主要处理遥感图像的计算机分析 一些野外练习. 与ERTH 434共享讲座/实验室，并有额外的期望 研究生学分. (与GEOL/GEOP 534相同)

 

hyd536，高级遥感，3学分，2学分，3个实验学时

前提条件:ERTH 434或HYD 534或GEOL 534

按需提供

本课程涉及用于测定成分的定量遥感 能量平衡(净辐射、潜热通量和感热通量、土壤热通量) 以及土壤水分、高光谱和多光谱图像处理、雷达和微波 图像. 此外，地质、地球物理和地球化学的先进应用 将被讨论. 与ERTH 436共享讲座/实验室，并有额外的期望 研究生学分. (与geol536相同)

 

hyd516, 516D，地球流体，3毫升，3小时

先决条件:ERTH 440, HYD 511或PETR 445

提供交替的春季学期

地下水在地质过程中的作用. 内部流体流动驱动机制 地壳深度可达10千米. 地下水在石油生成/运移中的作用; 沉积盆地超压/欠压地层，热液矿床 地层，接触变质作用，地热系统，地震活动，边坡破坏，沉积物 运输和冰川作用

 

hyd520，科学与工程数据驱动建模，3学分，3小时

先决条件:数学283或382和数学335或教师的同意

科学和工程应用的统计学习技术和数据同化. 重点是实际应用和对潜在假设的理解 技术，让学生学习有用的数据驱动工具的基础知识 建模和重新审视他们的理论和实践基础，如需要. 主题 可能包括监督学习和非监督学习，回归，分类，重要性 采样，集合预测和卡尔曼滤波. 代码R和Python会 被使用. (与GEOP 520相同)

 

hyd546，污染物水文，3cr, 3cl小时

先决条件: ERTH 440; HYD 507. Pre‐ 或条件:hyd508

无机、有机和微生物污染物的物理、化学和生物学 在地下水和地表水系统中. 污染物被引入的机制. 地表水中污染物的运输和转化，渗透带， 饱和区域. 运动，毛细管捕获，和溶解度相对 不可混溶的有机液体. 污染物分离和修复技术.

水文学专业硕士学位面向在职专业人员或学生 谁想提高他们在水文科学方面的资格. 专业的 硕士课程在水文学涵盖基础
大气，地表和地下水文，同时留下的灵活性集中 特别是在相关领域
个人的兴趣. 这个课程只需要至少30个学分 研究生及以上水平
师的课程.

所有学生必须参加:

• ERTH 440 (3 cr)
• 水文学研究生课程21学分.     可用距离示例 教育课程包括:
   Hyd 507, Hyd 510, Hyd 511, Hyd 513, Hyd 514, Hyd 516, Hyd 534, Hyd 546, Hyd 547， 海德550，海德560.
• 水文学专业以外的选修课程的六个学分. 可用的示例 远程教育选修
  课程包括:MGT 462, MGT 472, GEOL 512，数学586,TC 505, TC 575.

NM Tech远程教育部门利用多媒体技术进行串流 无论学生身在何处，只要他们 你有一台可以上网的电脑吗. 与访问有关的问题 和远程教育计划的使用，可以通过联系远程 教育部门:

学生支持:
拨打免费电话866-644-4887

技术支持及DE工作室:
本地:575-835-6277
免费电话:866-357-2779

罗伯特。.hepler@mzjd.net

要登录到课程门户并参加讲座，请访问以下内容 网站:

http://nmt.instructure.com/login/canvas

请联系研究生办公室(575-835-5513; graduate@mzjd.net)，以了解如何以“特别毕业生”的身份申请新理工学院的研究生课程 “兼职”研究生，并获得学生证(以。开头的号码) 900). 特殊研究生的申请过程更快，但最终 你需要转换为“兼职”研究生才能收到你的 证书. 你必须在收到证书的那个学期注册.

一旦你被录取，你的900号将通过美国邮件发送给你. 另外, 如果时间有问题，你需要打电话给研究生办公室获得你的900号码. 研究生院电话是575-835-5513. 一旦你有了900号，你就可以了 注册你想参加的远程学习课程.

 

如有未解答的问题，请联系:

水文地质学教授Mark Person， mark.person@mzjd.net,

55-835-6505(办公室)，55-517-7578(小区)

我们的15学分的水文学研究生证书旨在为学生提供 我们的硕士课程的大部分工作. 学生必须参加. 在线学生 不需要参加实验室和现场组份的距离吗 教育(DE)课程，如Erth 440. 完成证书课程的学生 平均成绩为B的学生有资格申请本课程并完成硕士学位. 或Ph值.D. 在索科罗的NM Tech获得学位. 获得理学硕士学位. 水文学学位要求30学分 还有一篇研究论文. 学生必须保持平均成绩为B (3).GPA为0)，以便获得 一个证书. 成绩低于C的课程必须重修. 这个项目 可以在1分钟左右完成吗.5年，每学期2门课程. 的成本 证书大约是7000美元. 一些在政府机构工作的学生使用 该证书可确保专业等级和加薪. 完整的描述 可浏览硕士研究生证书课程的网页 在这里.

参加这个项目的学生可以在课堂上与教师互动 因为他们被教导或使用CANVAS远程教育异步观看讲座 软件环境. ag亚游集团App下载需要一台带有浏览器的电脑 和一个 高速 能连接互联网参加讲座，处理作业，进行指导 考试，并与教师，顾问和同龄人沟通. 类被访问 通过NM技术远程学习门户网站如下所述. 我们强烈建议 如果可能的话，实时观看讲座，这样他们就可以互动提问. 出差的远程教育学生可以交作业 迟到者将被要求与普通学生同日参加考试

所有DE学生都必须参加 Erth 440. 要完成15学分的学位要求，学生可以选择以下课程 课程列表: Geol 512D, Geol 550D, Hyd 507D, Hyd 510, Hyd 511D, Hyd 513D, Hyd 514D， 海德拉巴543. 下面是这些类的描述.

 

ERTH 440，水文理论与野外方法，4学分，3学分

先决条件: 数学132，物理132，开设秋季学期. 

将介绍水文流动和运输的基本原理. 降水、 径流过程和洪水的产生. 毛细，不饱和流动和渗透. 多孔介质的流动规律，水力储存和流向井. 实验室和 演示和实施水文基本概念的野外练习 周期.

 

hyd507d，水文地球化学，3cr, 3cl 小时 

先决条件: CHEM 122; Pre or Corequisite: ERTH 440, offered fall semester.

自然水的热力学和水化学，重点是地下水. 化学平衡概念，表面化学，氧化还原反应和生物化学. 水与大气和地质物质的相互作用. 基本概念 应用于地下水质量演变、水利用和地下水污染问题. 与ERTH 407共享课程，并期望获得额外的研究生学分.

碳酸盐体系中含水物质随总碳浓度的分布 10- 3mol /kg.

 

hyd510d，水文定量方法，3课时，2课时，3个实验课时

先决条件: MATH 231; Pre or Co-requisite ERTH 440, offered fall semester.

介绍水文科学中应用的数学物理方法. 提出了 在水和能量平衡，流体流动，和数学模型的背景下 热 & 溶质运输. 应用于含水层、渗透带、地表径流; 河流和大气边界层. 方法涵盖高级工程微积分， 包括数值和微分方程. 使用软件(Matlab, Maple)或 解决问题和提出解决方案. Matlab编程.

说明非线性、一维岛屿含水层几何结构的示意图 地下水流动模型包括补给量(R)、地下水位高程(h) 咸水-淡水界面位置(ζ)和抽水井(Qp). 作为Hyd的一部分 510、学生将开发一个有限差分的锐利界面来使用这个系统 Matlab©.

 

hyd511d，地下水水文，3个月，3个小时 

先决条件ERTH 440，提供交替的春季学期.

地表水对地下水的发生、运动、化学和同位素组成的研究. 水文地质属性. 地下水补给和河流/含水层相互作用，流动 网和水文分析. 利用地质和地球物理方法勘探地下水 方法. 不同地质、气候和地理条件下的地下水. 利用稳定同位素和主离子分析表征地下水. 物理 井流，井水力方程的稳态和瞬态解; 图像井理论，含水层对扰动的响应. 地下水的作用 污染物迁移和热传递. (与ERTH 411共享讲座，附加 研究生学分期望).

A)空心杆螺旋钻法原理图(B)示意图示 将净溶液注入地下水到矿井中.

 

hyd513d，分水岭动力公司 & 生态水文，3小时，3小时 

先决条件ERTH 440，提供交替的春季学期.

通过流域系统控制水文流速和路径的过程; 山坡径流的产生和河道内的洪水路径. 强调物理机制 以及它们在模型中的处理方法，以及在实地进行的观察. 的相互作用 半干旱生态系统中陆生植物与水、养分和光照资源之间的关系 还有河岸地带. 植被诱导水流粗糙度，生态水文过程和 动力学和简单的数值模型.

 

hyd514d，水气带水文，3小时，3小时 

先决条件ERTH 440，提供交替的秋季学期.

多孔介质中不饱和流动的物理学，多相流，势和水 滞留、不饱和导电性、瞬态流动问题. 数学 变密度流的建模. 分析边坡稳定性，通过矿山排水 尾矿和岩石堆，危险废物迁移，土壤水分对蒸散发的控制 植被生长.

 

GEOL 512D，地理信息系统概论，3学分，2学分，3个实验小时 

开设春季学期.

介绍地理信息系统(GIS)的概念. 理论 background to GIS; introduction to the nature 和一个nalysis of spatial data. ArcView 和/或ArcGIS.

 

地球科学进展(英文版):550D

先决条件: 化学121 & 122; and either any 100 level ERTH or BIOL 111, offered spring semester, 每隔一年.

基于系统的洞穴和岩溶地形随时间变化的研究，包括形成机制 (洞穴成因)、水文学、地球化学、矿物学和地球微生物学. 强调 关于洞穴作为互动微观世界的研究跨越了许多学科. 股票讲座 与ERTH 450，但单独评分和额外的研究生水平的工作是必需的.

 

hyd547d，水文模型，3小时，3小时 

先决条件: 地球440，地球510

水文科学问题的分析与综合. 相关工程问题 解决. 概念建模过程:模型概念化和参数化; 模型诊断，测试和验证，和模型预测. 概念模型 检验科学假设，吸收数据，制定政策，解决工程问题 设计和操作问题. 开发简单的二维地下水 用Matlab建立流动模型. 地下水流动和污染物输送的应用 使用MODFLOW GMS软件的问题.

模拟了市政井场抽水和井口圈定带的水头 马萨诸塞州楠塔基特岛使用MODFLOW-GMS.

 

在线课程对拥有任何自然科学学士学位的申请人开放 科学或工程学科(如.g. 地球科学、土木工程、生物学、 化学). 参加在线课程的学生预计需要18-24个月才能完成 这个项目.

NM Tech远程教育部门利用多媒体技术进行串流 无论学生身在何处，只要他们 你有一台可以上网的电脑吗. 与访问有关的问题 和远程教育计划的使用，可以通过联系远程 教育部门:

学生支持:
拨打免费电话866-644-4887

技术支持及DE工作室:
本地:575-835-6277
免费电话:866-357-2779

罗伯特。.hepler@mzjd.net

要登录到课程门户并参加讲座，请访问以下内容 网站:

http://nmt.instructure.com/login/canvas

请联系研究生办公室(575-835-5513; graduate@mzjd.net)，以了解如何以“特别毕业生”的身份申请新理工学院的研究生课程 “兼职”研究生，并获得学生证(以。开头的号码) 900). 特殊研究生的申请过程更快，但最终 你需要转换为“兼职”研究生才能收到你的 证书. 你必须在收到证书的那个学期注册.

一旦你被录取，你的900号将通过美国邮件发送给你. 另外, 如果时间有问题，你需要打电话给研究生办公室获得你的900号码. 研究生院电话是575-835-5513. 一旦你有了900号，你就可以了 注册你想参加的远程学习课程.

 

如有未解答的问题，请联系:

水文地质学教授Mark Person， mark.person@mzjd.net,

55-835-6505(办公室)，55-517-7578(小区)

地球与环境科学专业博士研究生 在地质学方面应培养良好的地质学、化学、物理和数学背景; 除了在专业领域达到高水平的能力之外.

博士生必须修满GEOL 592的三个学分和至少六个学时 GEOL 593，除非在较短的时间内完成学位. 

适合地质学候选人的研究领域包括岩石学、火山学、 矿床、地质年代学、稳定同位素、环境地质学、煤炭地质学、 地质水文学、沉积与地层学、区域构造学和构造地质学. 鼓励地球科学领域的跨学科项目.

地球与环境科学专业博士研究生 在地球化学方面应具备良好的化学、地质学、数学、 而物理除了在专业领域取得高水平的能力外.

博士生必须包括三个学分的GEOC 592和至少六个学分 除非在较短的时间内完成学位.

博士论文研究领域包括矿床地球化学、微量元素 火成岩和变质体系的元素和同位素地球化学，流体包裹体 地球化学，地质年代学，水文地球化学，稳定同位素地球化学和环境 地球化学. 鼓励地球科学领域的跨学科项目.

地球与环境科学专业博士研究生 在固体地球的物理方面应该有扎实的物理，数学， 和地质学除了在地球物理领域取得高水平的能力.

经咨询委员会批准，学生应选择一个项目，包括 硕士学位以外的研究生地球物理学至少9个学分，3个 修完GEOP 592学分，至少修完GEOP 593学分4个小时，学位除外 在较短的时间内完成，加上相关领域的额外课程.

适合地球物理学候选人的研究领域包括地壳勘探; 地震、地震学、构造物理学、环境和地热研究. 鼓励地球科学领域的跨学科项目.

地球与环境科学专业博士研究生 在水文学方面应该培养良好的物理、数学、化学背景， 而地质学除了在专业领域取得高水平的能力外.

经咨询委员会批准，学生应选择一个项目，包括 硕士学位以外的研究生水文学至少9个学分，3个学分 hyd592，加上相关领域的额外课程. 一些合适的课程包括 根据理学硕士学位的要求.

适合博士候选人的研究领域包括区域水文学; 地下水补给，渗流带水文学，随机地下水文学，水文地球化学， 同位素水文学，水文气候学，污染物运移，含水层恢复，多阶段 非混相流体流动，确定性和随机含水层数值模拟; 有限差分和有限元数值方法，以及现场仪器仪表. 鼓励地球科学领域的跨学科项目.

地球与环境科学专业博士研究生 在地理生物学方面，应具备良好的化学、地质学、数学、 除了在该领域取得高水平的能力外，还应精通物理和生物 的专业化.

经咨询委员会批准，学生应选择一个项目，包括 硕士学位以外的研究生课程至少9个学分，3个 至少修毕GEOB 592学分及至少修毕GEOB 593学分，学位除外 在更短的时间内完成吗.

博士论文研究领域包括地球微生物学、生物地球化学循环、 生物介导的成岩作用、生物矿物沉淀和溶解作用; 生物介导过程、起源和早期演化的同位素地球化学 关于生命，古生物学，古生物学和天体生物学. 跨学科的项目 鼓励在地球科学领域进行研究.